小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式'color: #ff0000; line-height: 24px;'>ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式n)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四(sì)边形。

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